Príhovor redakcie
| Príhovor riaditelky školy | Do you remember ? | Student's day | Xmas assembly
Valentine's day | Mr. Očka 007 in action | Úspechy | Klebety
z druhého ročníka | Prospech
Ako sa u nás pasovalo | Foto club | Výchova
k podnikaniu (VKP) | Debate club | Self access centre
Milí - rodičia, profesori, študenti, dezertéri, duše našej školy spriaznené i nespriaznené, milí čitatelia ! Pretože, napriek výroku "učit sa, učit sa...." škola nie je len učením, a tiež preto, že ani tvor druhu Homo sapiens sa nevyhne zabúdaniu, rozhodli sme sa pripraviť a vydať pre vás (a pre nás) túto Ročenku, ako doklad o udalostiach, ktoré by nemali upadnúť do zabudnutia.
Náš komorný tím redakcie a prispievateľov s pomocou niekoľkých profesorov pripravil prehľad udalostí, ktoré osviežia vaše spomienky, fotografie priateľov (na ktorých sa môžete prinajhoršom zasmiať alebo si poplakať), prehľad klubov a mimoškolskej činnosti. Taktiež vám Ročenka pripomenie mená študentov a profesorov, naše úspechy -čiže školský rok 1996/1997 v skratke.
Nakoniec by sme chceli poďakovať nemnohým sponzorom, ktorí prispeli finančne alebo materiálne a zaslúžili sa o vydanie ročenky. A najväčšia naša vďaka patrí tým,ktorý do Ročenky prispeli svojimi textami.
-red. & blue-
P.S. Nikto nie je dokonalý, a preto, ak máte nejaké pripomienky a návrhy na skvalitnenie Ročenky, radi ich privítame.
P.P.S. Predstavujeme Vám všetky ročníky prostredníctvom zoznamu a fotiek, ale to o nich veľa nenapovie. Každá trieda teda dostala možnosť prezentovať sa vlastným spôsobom. Prvý a druhý ročník sa predstavil formou krátkych charakteristík. Ostatné ročníky opisujú udalosti pre nich najdôlezitejšie a najzaujimavejšie.
Milí priatelia, spolupracovníci, rodičia,
kedže táto ročenka vychádza, tak povediac, symbolicky na konci školského roka, nedá mi, aby som nám všetkým nezapriala jeho úspešné ukončenie. Pevne verím, že takmer všetci ste pracovali veľmi tvrdo, starali ste sa o to, aby ste boli spokojní sami so sebou, so svojimi výsledkami, aby ste Vy, milí mladí priatelia priniesli spokojnosť Vašim blízkym, ale i nám učiteľom.
Som rada, že sa mi naskytla možnosť verejne Vám poďakovať za výborné a kvalitné výsledky, za Vaše úspechy a príkladnú reprezentáciu školy.
Prihováram sa všetkým tým, ktorí vložili svoj um a svoje srdce do toho, aby sme mohli daľší rok spoločne na malom kúsku Slovenska, v malej obci Sučany, v malej teplo-studenej školičke, realizovať svoje veľké plány a túžby po poznaní a spoločne prebúdzať tvorivého ducha tvorivých ľudí.
Veľmi ma teší Vaša nezlomná vôla, Váš optimizmus a dobrá viera vo vzdelávanie, ktoré vôbec nie je ľahké a ktoré si vyžaduje veľa síl na prekonávanie problémov a na dosiahnutie takých dobrých výsledkov, ktoré už dosahujeme šiesty rok. Už druhý krát sme vyprevadili za bránu našej školy vynikajúcich absolventov, mladých talentovaných ľudí, ktorí si určite nájdu správny životný smer a budú ďalej pokračovať vo vzdelávaní sa.
Mám radosť z Vašich úspechov, lebo sú to úspechy školy a dobrá škola je úspechom spoločnosti. Priala by som si, aby ste aj naďalej žili a pracovali v duchu svojich ideálov, aj keď je to niekedy ťažké. Škola má mnoho priaznivcov, ale aj tých druhých. Pokúsme sa ich presvedčiť, snáď aj táto ročenka k tomu pomôže, že naša spoločná práca je užitočná, že štúdium na tejto škole je tak isto dôležité ako štúdium na mnohých iných školách, že to, čo robíme je v prospech nás všetkých.
Na záver mi dovoľte, aby som Vám popriala slnečné prázdniny, veľa krásnych zážitkov a radostí zo života.
Mgr. Nadežda Závodská
riaditeľka školy
(in words)
Deň študentov, 17.november 1996, sme ako experimentálny projekt (namiesto klasického Open day) po prvýkrát oslávili tak, ako sa na poriadnych študentov patrí. V tento daždivý deň sme sa všetci zhromaždili v kultúrnom dome na slávnostnom assembly.
Okrem iného na ňom vystúpili naši noví prváci so zaujímavým programom. Traja bývalí piataci sa s nami podelili o dojmy z dospelosti a samostatnosti. Po presune do školy nasledoval voľný program, z ktorého ponuky bolo veľmi tažké si vybrať. V jednej triede sme si mohli pozrieť divadlo, v druhej sme si mohli zmerať naše samozrejme vysoké IQ a v ďalšej sa hral "kufor". V inej triede sútažili dve družstvá proti sebe v búrlivej debate na tému: "Chlapcom sa žije lepšie ako dievčatám". Obidve strany boli výborne pripravené a dievčatá prehrali len o malý kúsok. Druháci (aj iní) si mohli pozriet video z ich minuloročného lyžiarskeho výcviku.
Športové duše potešili poobedné basketbalové a volejbalové zápasy učiteľov proti študentom, ktoré vyhrali študenti. A kedže 17.11. je jediný deň, kedy máme my študenti sviatok, máme sa na budúci rok na čo tešiť.
-AJ & ML-
Vianoce. Keď počujem toto slovo, myslím na pokoj, pohodu a ničnerobenie. A práve v takejto atmosfére sa odohrávalo aj vianočné assembly. Prečo práve to ničnerobenie ? No preto, lebo sme sa nemuseli učiť a toť je krásny okamih v študentovom živote. Táto akcia sa konala 20.decembra, kedy sme mali možnosť predviesť náš "veľkolepý" program. Ešte pred začiatkom sa vyhlásili výsledky súťaže o najkrajšie vyzdobené dvere, ktorej víťazom sa stala 2.B. V podaní prvákov sme videli krátku scénku a vypočuli si song od Johna Lennona - Merry Christmas. Narodenie Ježiška, ktorý prišiel na svet veľmi ťažkou cestou nám predviedli druháci, ktorí pobavili asi všetkých smutných ľudí. Potom nasledovali piataci, ktorí nám zarecitovali "kúsok" poézie. Tretiakov zmohla chrípková epidémia, takže sa pre nedostatok ľudí nič nekonalo. Štvrtáci nám zaspievali pesničky od Mira Žbirku, počuli sme aj Tichú noc v troch jazykoch a v podaní Borisa B. sme videli aj pantomínu. A nakoniec nám zaspieval aj učitelský zbor. Atmosféra bola super, nálada tiež, no čo k tomu dodať?
- LP -
Valentín. Pred pár rokmi toto slovo, meno, tento "dátum" ešte nikomu nič nehovoril. A dnes? Deň zamilovaných sa oslavuje všade, a teda aj na G-BAS v Sučanoch. Všetci sú plní očakávania, či im ich milovaní dnes povedia: "I love you, I love you, I love you. That's all I want to say!" Už po prvej vyučovacej hodine bolo vidno, či sa tak stalo alebo nie. Valentínska pošta teda mala čo robiť, kým rozniesla pozdravy. Pripomeňme si, čo to tá Valentínska pošta vlastne bola: Asi týždeň pred 14.februárom sa na chodbe objavila velikánska ozdobná Valentínska poštová schránka, ktorú pripravila Ms.Goldberg. Takže ktokoľvek mohol komukoľvek čokolvek poslať (anonymy mali svoje dni). Stačilo len napísať meno, skupinu a zásielka každému pravdepodobne došla. A ak niekomu nič nedošlo, tak potešilo aspoň to, že bol piatok a na každého čakal víkend.
- M & M's -
Aj tí najnevyspatejší študenti si museli ráno vo štvrtok 4.marca všimnúť, že v škole bolo cez noc akosi rušnejšie. Ako dôkaz nám, dôvtipným študentom, postačil pohľad na pár vylomených dverí, ktoré vyzerali ako po nájazde Tatárov. Čo sa ale naozaj stalo? Spýtali sme sa toho najkompetentnejšieho - pána školníka Jána Očku.
Bolo to už po druhýkrát, čo naša škola zažila a prežila návštevu osôb z rodu dlhoprstých. Ich dielo nebolo naštastie dokonané, pretože boli vyrušení všadeprítomným pánom školníkom, ktorý nám prišiel už o pol štvrtej zakúriť. Na prítomnosť "cudzieho elementu" ho upozornil studený vzduch, ktorý prichádzal z prízemia. Tam hneď objavil vylomenú zámku a vedel, že je zle. Na poschodí našiel brutálne vylomené dvere do kancelárie p.riaditeľky a ako nám sám povedal, musela to byť práca odborníka. V kancelárii našiel porozsýpane príručne pokladničky a ihneď volal políciu. Tá našla počítače a iné veci prichystané vo vreciach, po ktoré sa chceli zlodeji vrátiť. Hoci okrem hotovosti z pokladničiek toho zmizlo málo, ale celkové škody na zariadení školy boli značné.
Pán Očka na otázku - aké boli jeho pocity - povedal, že hneď ako našiel vylomené dvere, bol strašne nasrdený a rozčarovaný. "Nie, že by ma triaslo ako huspeninu, ale strach som mal", dodal na záver.
Ďakujeme.
- D. -
(OUR SUCCESSES)
za
dorastencov:
3. Braňo Tomašek (100 m)
2. Roman Kamenišťák (200 m)
2.Tomáš Dzurila (400 m)
1.Viliam Kutenič (800 m)
2. Tomáš Novotný (1500 m)
2. Martin Ostrihoň (3000 m)
4. Roman Kamenišťák (skok do výšky)
5. Braňo Tomášek (skok do výšky)
4. Roman Kamenišťák (skok do diaľky)
2. Viliam Kutenič (vrh guľou)
1. Martin Ostrihoň (hod diskom)
4. Tomáš Novotný (hod oštepom)
za dorastenky:
5. Janka Olbertová (100 m)
2. Michaela Krajmerová (200 m)
1. Beáta Kazíková (400 m)
3. Lucia Poliaková (800 m)
1. Beáta Škombárová (1500 m)
2. Michaela Krajmerová (skok do výšky)
3. Beáta Kazíková (skok do výšky)
7. Martina Valocká (skok do diaľky)
4. Janka Olbertová (vrh guľou)
1. Beáta Škombárová (hod diskom)
3. Lucia Poliaková (hod oštepom)
dorastenci: 2.miesto (švédska štafeta)
dorastenky: 2.miesto (švédska štafeta)
V konečnom poradí sa G-BAS umiestnilo na 2.mieste. Do krajského kola postúpili: Viliam Kutenič, Martin Ostrihoň a Beáta Škombárová
2.A
2.B
Ako sme sa popasovali so známkami v prvom polroku (1996/97):
| TRIEDA 1.A | TRIEDA 1.B | TRIEDA 2.A | TRIEDA 2.B | |
| počet študentov priemer na 1 štvrťrok prospeli s vyznamenaním prospeli veľmi dobre prospeli neklasifikovaní študenti s priemerom 1,00 |
32 1,29 27 5 0 0 8 |
33 1,29 24 9 0 0 8 |
33 1,27 26 7 0 0 6 |
34 1,42 24 9 1 0 1 |
| TRIEDA 3.A | TRIEDA 3.B | TRIEDA 4.A | TRIEDA 4.B | |
| počet študentov priemer na 1 štvrťrok prospeli s vyznamenaním prospeli veľmi dobre prospeli neklasifikovaní študenti s priemerom 1,00 |
37 1,43 20 12 2 0 3 |
35 1,23 28 2 1 1 5 |
32 1,29 25 5 1 0 2 |
31 1,31 23 4 1 1 4 |
| TRIEDA 5.A | TRIEDA 2.A | |
| počet študentov priemer na 1 štvrťrok prospeli s vyznamenaním prospeli veľmi dobre prospeli neklasifikovaní študenti s priemerom 1,00 |
29 1,10 25 4 0 0 15 |
31 1,16 26 4 0 0 12 |
| SPOLU | |
| počet študentov priemer na 1 štvrťrok prospeli s vyznamenaním prospeli veľmi dobre prospeli neklasifikovaní študenti s priemerom 1,00 |
327 1,27 248 61 6 2 64 |
Dňa 14.novembra roku pána tisíc deväťsto deväťdesiatšesť v hodine približne šestnástej sa v okolí nášho G-BAS trúsili hlúčiky freshmenov za účelom stať sa právoplatnými členmi rádu študentského. A keďže všetko veľké a krásne si žiada nejakú obeť, odvíjali sa v priestoroch suterénu a prvých dvoch poschodí ťažké životné púte ľudských to bytostí. Predstavme si napríklad šatňu, kde dochádzalo k pôrodu, resp. k prechodu žinenkovým tunelom. No a keď už bolo nemľuvňa na svete, čakala ho iná sranda. Putovalo do škôlky, neskôr na ZŠ, na gympel, neskôr do sexuologickej poradne, na základnu vojenskú službu, až doputovalo do nebíčka.
Bolo nepochybne zaujímavé sledovať napríklad akciu na WC, kde človiečik vyznával lásku nemenovanému zariadeniu a ďalšie prekážky na ceste za uznaním.
No kedže by nebolo na mieste šíriť ničím nepodložené frázy typu "všetci pasovaní boli s pasovacím večierkom spokojní", zobrala som si na mušku spolužiaka X, aby som mu položila otázku týkajúcu sa jeho nepochybne zmiešaných pocitov. Ten po krátkej úvahe vyjadril svoju spokojnosť s pasovacím večierkom a poznamenal, že my sme si i tak v úlohe prvákov vytrpeli viac. Nádejných adeptov na posty študentov označil za drzých. No kedže žijeme v demokratickej spoločnosti, dovolila som si vyobracať viacerých a z toho som vyvodila nasledujúce závery: Prváci boli príliš rezervovaný a nesnažili sa povzniesť nad fakt, že v úlohe "krotiteľov" sme len raz a už vôbec neboli schopní zasmiať sa na svoj účet. V podstate sa to však vraj "dalo zniesť". A nepríjemná stránka vecí? Neporiadok všade naokolo, ktorý sme museli upratovať my "organizátori" a obavy profesorov, či nie sme príliš tvrdí a každý rok majú všetci pocit, že oni si vytrpeli najviac. Nuž, viete čo mi napadá? Tá stará pravda, nech by sa človek akokoľvek snažil, všetkým nikdy nevyhovie.
A tak mi nezostáva nič iné, než zaželať budúcim tretiakom veľa šťastia pri plnení si "poviností".
- M. K. -
At the beginning of school year a very small group of students led by Ms. Kurucová met to continue with their previous year's activity the - PHOTO CLUB. After being moved from one room into another we decided to use our private dark - rooms and our private cameras. And so, we are now just a group of people sharing the same hobby. However, some of us act as school photographers at some special occasions.
Check our www site right here!
- T. Z. -
Aby sme získali informácie z pravej ruky, opýtali sme sa na tento nepovinný predmet pani profesorky Tatiany Kurucovej.
p.prof.:Sme jednou z vybraných škôl, ktoré boli v októbri 1995 zapojené do projektu. Traja učitelia z našej školy (pán Žirko, pani Miklošová a ja) sa zúčastňovali počas celého roka seminárov, v závere ktorých získali certifikát. V tom čase fungoval na škole krúžok VP. Od septembra sa VP začlenila medzi nepovinné predmety.
p.prof.: Získať praktické skúsenosti potrebné pri zakladaní a vedení podniku.
p.prof.: Neskôr sa uvidí. V každom prípade získajú predstavu, čo skutočné podnikanie znamená od prvotnej myšlienky až po "zhŕňanie zisku". Zvyčajne ľudia vidia len určitú fázu podnikateľskej praxe.
p.prof.: Je to dvojročný cyklus založený na výchove o podnikaní, pre podnikanie a cez podnikanie. Začína sa rôznymi skupinovými aktivitami, ktoré budujú podnikateľské vedomie (aký by mal byť podnikateľ, čo je to podnikanie). Potom nasleduje práca v minipodniku, ktorá by mala dať základné predstavy o založení a fungovaní podniku. Na základe tejto krátkodobej skúsenosti si študenti zakladajú Podnik mladých, ktorý simuluje reálnu a aktuálnu situáciu.
p.prof.: Podľa doterajších skúseností študenti záujem majú. Hoci, ako pri každej činnosti, zostávajú len "skalní", ktorí sú ochotní venovať aj svoj čas a energiu.
p.prof.: Moje hodnotenie je pozitívne. Všetky doteraz založené podniky vykazovali určitý finančný zisk, ale hoci by aj bol v strate, skúsenosť, ktorú získajú študenti je na nezaplatenie.
p.prof.: Samozrejme. Musia mať napr. výpis z registra trestov, osvedčenie o pracovnej spôsobilosti a mnohé ďalšie.
p.prof.: Po ukončení sa koná celoslovenská súťaž, na ktorej sa podniky prezentujú. Víťazný tím postupuje do Štrasburgu na medzinárodnú súťaž. Okrem toho má každý frekventant možnosť prihlásiť sa na Oxfordskú skúšku, ktorá sa končí získaním certifikátu.
Za rozhovor ďakuje Táňa Zacharovská
NEVÁHAJTE! STAVTE NA VÍŤAZA!
Určite poznáte problém, keď ste o nejakej pravde skalopevne presvedčení, a nikto vám nechce uveriť. Prečo asi?
Odpoveď je jednoduchá:
C je správne!!! Ako to odstrániť?
Vydajte sa správnym smerom, svoje kroky nasmerujte priamo k dverám č. 270, ktoré sú vchodom vedúcim priamo k osvieteniu vašej mysle. Klúč od neho má p.prof.Tomášková, ktorá je vedúcou "DEBATNÉHO KLUBU". História tohto, nesporne najúspešnešjšieho klubu, sa začala v školskom roku 1991/1992. Jeho členovia odvtedy absolvovali množstvo odborných debát v slovenskom jazyku a od r. 1996 aj v anglickom, reprezentovali Slovensko na národných i medzinárodných súťažiach (v Budapešti a v Prahe). Ich nástrojom je slovo, a tak dajte si pozor, aby "jazyk nepredbehol myšlienku".
- Debatéri -
(only a table - tennis table, in fact)
Nedá mi, aby som pozitívne nezareagoval na tomto, verejne prístupnom mieste, na veľmi prospešný krok vedenia našej školy. Iste ste si všimli, že cestou do všeobecne obľúbenej učebne všeobecne obľúbeného predmetu, fyziky, sa takmer od začiatku tohto kalendárneho roka (´97) potkýname o nový a na našej škole dlho nevídaný kus nábytku - ping-pongový stôl. Ako píše klasička:
"Kde sa vzal, tu sa vzal, na chodbe nám ráno stál". Alebo je to vari reakcia kabinetu telesnej výchovy, ktorého hrdosť nemohla zniesť posledné miesto nášho gymnázia na Majstrovstvách nášho okresu v stolnom tenise? Ktovie, čo je za tým? Ale, veď o to vlastne nejde. Hlavne, že máme stôl a že sa zatiaľ dosť úspešne dostáva medzi spôsoby trávenia voľných hodín.
Nakoniec, prečo by sme sa všetci mali venovať iba basketbalu a volejbalu? Treba predsa myslieť aj na tých z nás, čo sú individualistickejšie založení. Ak už nič iné, tento stôl je aspoň prvou lastovičkou v ústrety rozšírenia spektra športovej činnosti na našej škole.
- J. H. -
Iste ste si (aspoň tí intelektuálnejšie založení) všimli, že od istého času sú priestory našej knižnice značne zredukované. Možno sa vás dokonca dotklo, že odobrané priestory sa vlastne ani nevyužívaťjú. Avšak zdanie klame! Už od marca sa tu pracne zriaďuje Sclf Access Centre.
O čo vlastne ide? Ide o vzdelávacie jazykové centrum sponzorované britským Know How Fundom. Užívateľ sa tu bude môcť podľa individuálnej potreby zdokonaliť v tej - ktorej oblasti, alebo dokoca pripraviť sa na zloženie Cambridge Certificate. Asistovať mu pri tom bude okrem množstva grammar - questions aj jazykový CD - ROM a video i phono - technika.
No, ale kto je vlastne ten potencionálny užívateľ? Zatiaľ centrum využíva len náš profesorský zbor. Ale "ak všetko pôjde tak, ako má ísť", od septembra (´97) by Self Access Centre malo byť sprístupnené aj radovým študentom.
- red. & blue -